В современном мире искусственный интеллект все активнее проникает в повседневную жизнь, облегчая нашу работу и расширяя возможности. Однако новые данные, полученные в ходе масштабного исследования, проведенного специалистами из Массачусетского технологического института (MIT), Wellesley College и Массачусетс Колледжа Искусств (MassArt), показывают, что чрезмерная зависимость от чат-ботов на основе больших языковых моделей, таких как ChatGPT, может негативно сказываться на интеллектуальных способностях человека. Исследование призвано прояснить вопрос о том, как использование таких инструментов меняет работу мозга и насколько эти изменения опасны для когнитивного развития и функционирования в долгосрочной перспективе. Результаты этого эксперимента вызывают тревогу: у пользователей ChatGPT наблюдается ослабление нейронных связей, снижение памяти и ухудшение способности к самостоятельному мышлению. В основе исследования лежал эксперимент, в котором приняли участие 54 студента из пяти университетов района Бостона возрастом от 18 до 39 лет.
Участники были разделены на три группы: первая использовала ChatGPT для написания эссе, вторая применяла поисковые системы, опираясь на собственные навыки поиска информации, а третья писала исключительно без сторонней помощи, рассчитывая только на собственный интеллект и знания. Для оценки влияния каждой методики на работу мозга ученые использовали электроэнцефалографию (ЭЭГ), анализ естественного языка и личные интервью с участниками. Основное внимание уделялось таким аспектам, как активность в альфа- и тета-диапазонах мозговых волн, ведь они отвечают за внутреннее внимание, семантическую обработку и рабочую память. Показатели, полученные у группы, работавшей без помощи ИИ, продемонстрировали значительно более сильные нейронные связи по сравнению с теми, кто опирался на ChatGPT. Количество альфа-бандных соединений у «мозговой» группы было почти вдвое выше – 79 против 42, а тета-бандные показатели вдвое превосходили значения у пользователей ИИ (65 против 29).
Эти данные свидетельствуют о том, что без помощи технологий участникам приходилось активнее задействовать фронтальные отделы мозга и координировать работу различных зон для измышления, планирования и формулировки текста, что положительно влияло на внутреннюю работу когнитивных процессов. Кроме того, исследование выявило значительные проблемы с памятью у тех, кто всецело полагался на ChatGPT. Более 80% данной группы не смогли точно воспроизвести цитаты из собственных эссе, что свидетельствует о слабой фиксации и усваивании информации. В то же время в группах, использовавших традиционные способы поиска или полностью отказавшихся от инструментов, эта проблема наблюдалась лишь у 11% участников. Поведенческие данные подтвердили, что высокая нейронная активность и активная генерация контента у «мозговой» группы напрямую связаны с прочной памятью, точным пониманием смыслов и чувством ответственности за собственные работы.
Участники, использовавшие поисковые системы, демонстрировали умеренный уровень усвоения и вовлеченности, вероятно, балансируя между затратами сил и получаемыми результатами. Самые слабые показатели оказались у группы, взаимодействовавшей с ИИ: сниженная память, фрагментированное чувство авторства и плохой контроль над содержанием текста. Для более глубокого понимания последствий использования технологий ученые провели дополнительные сессии, в которых участники, ранее полагавшиеся на ChatGPT, писали эссе без помощи, а те, кто раньше обходился без ИИ, попробовали воспользоваться искусственным интеллектом. Стало заметно, что переход от ChatGPT к «мозгу» сопровождался повторением ограниченного круга идей, что указывает на поверхностное погружение в тему и недостаток критического разбора материалов. Такое явление ученые назвали накоплением когнитивного долга – состоянием, когда постоянное перекладывание умственных усилий на ИИ ослабляет собственные мыслительные процессы.
Когнитивный долг ведет к долгосрочным негативным последствиям: снижению способности к критическому мышлению, росту восприимчивости к манипуляциям, уменьшению творческого потенциала и слабой проверке достоверности информации. Повторяющееся бездумное воспроизведение подсказок ChatGPT лишает человека авторства над идеями и способствует усвоению поверхностных или искаженных взглядов. И хотя исследование проведено на ограниченной выборке студентов с похожим социально-культурным фоном, результаты явно поднимают важные вопросы о роли искусственного интеллекта в образовании, трудовой деятельности и повседневной жизни. С одной стороны, чат-боты и подобные инструменты существенно увеличивают скорость и удобство работы с текстом и информацией, дают возможность быстро получить идеи и структурировать материалы. С другой — чрезмерная зависимость от них ставит под угрозу внутренние когнитивные навыки, необходимые для самостоятельного решения задач и глубокого понимания.
Современное общество стоит на пороге важных изменений и должно тщательно взвешивать использование ИИ так, чтобы сохранить баланс между технологиями и развитием собственных умственных способностей. Ученые рекомендуют использовать ChatGPT и аналогичные средства исключительно в качестве вспомогательных инструментов, заменяющих рутинные операции, но не подменяющих процессы творчества, анализа и обучения. Только активное вовлечение в процесс, осознанное мышление и критическое отношение к получаемой информации помогут сохранить когнитивную гибкость и интеллектуальный потенциал. В целом, выводы данного исследования заставляют задуматься о долгосрочных последствиях использования AI и необходимости формирования здоровой практики взаимодействия с нейросетями. Исследователи предлагают продолжить наблюдения и расширять выборки для получения более достоверных данных, а также внедрять специальные образовательные программы, способствующие развитию самостоятельного мышления в эпоху цифровых технологий.
Мир меняется, и от каждого человека теперь требуется не только умение пользоваться последними достижениями науки и техники, но и умение сохранять и развивать собственный интеллект в условиях растущей автоматизации. Только такой подход поможет избежать опасностей когнитивного снижения и обеспечит гармоничное развитие как личности, так и общества в целом.
