Каждый год 8 сентября мир отмечает Международный день грамотности, который посвящен важности грамотности как инструмента, способствующего расширению возможностей людей и построению более инклюзивных обществ. Эту дату установила ЮНЕСКО в 1967 году, и с тех пор она превратилась в глобальное движение, привлекающее внимание к проблемам неграмотности и выступающее за доступное образование для всех. Грамотность — это не только способность читать и писать. В современном мире грамотность включает в себя широкий спектр навыков, необходимых для успешной жизни в обществе. Например, функциональная грамотность подразумевает способность применять навыки чтения и письма для решения проблем, принятия информированных решений и активного участия в жизни сообщества.
Кроме того, цифровая грамотность стала важным навыком, необходимым для успешной навигации в современном мире, особенно в сфере труда и образования. По данным ЮНЕСКО, в мире около 754 миллионов человек, включая молодежь и взрослых, не имеют базовых навыков грамотности. Эти страшные цифры подчеркивают важность инициатив, направленных на улучшение образовательных возможностей для всех. Грамотность открывает двери к образованию, информации и возможностям трудоустройства. Она является основой для обучения на протяжении всей жизни и помогает людям более активно участвовать в своих сообществах, улучшать состояние здоровья и вырываться из бедности.
Международный день грамотности (МДГ) был провозглашен ЮНЕСКО в 1965 году, и впервые он был отмечен 8 сентября 1967 года. Основной целью установления этого дня было подчеркивание важности грамотности как вопроса достоинства и прав человека, а также продвижение глобальной грамотности как критического фактора, способствующего улучшению жизни людей и созданию более справедливых обществ. Темой Международного дня грамотности 2024 года станет «Продвижение многоязычного образования: грамотность для взаимопонимания и мира». Эта тема акцентирует внимание на значимости многоязычия в образовании, подчеркивая, что продвижение грамотности на нескольких языках способствует лучшему взаимодействию, взаимопониманию и миру между культурами. В этот день мы будем сосредоточены на поиске путей внедрения многоязычного подхода в обучение грамотности, стремясь создать более сплоченные и инклюзивные сообщества по всему миру.
ЮНЕСКО сообщает: «В этом году Международный день грамотности будет отмечен под темой „Продвижение многоязычного образования: грамотность для взаимопонимания и мира“. Существует настойчивая необходимость использовать преобразующую силу грамотности для содействия взаимопониманию, социальной сплоченности и миру». В современном мире, где многоязычие является обычной практикой для многих людей, особенно важно предоставлять возможности изучения грамотности, основанные на родном языке. Такой подход имеет значительные когнитивные, педагогические и социоэкономические преимущества и может помочь в продвижении взаимопонимания и уважения, укрепляя общинные идентичности и коллективные истории. ЮНЕСКО с 1946 года выступает в защиту грамотности для всех, исходя из убеждения, что грамотность является правом человека и играет жизненно важную роль в расширении возможностей индивидов и сообществ.
Грамотность способствует устойчивому развитию, улучшает участие в трудовом рынке, повышает уровень здоровья в семьях и снижает уровень бедности. Однако, несмотря на значительные достижения, по-прежнему существует огромное количество людей, которые нуждаются в базовых навыках грамотности. Чтобы помочь в решении этой проблемы, ЮНЕСКО предлагает различные программы и инициативы. Одной из таких инициатив являются Международные премии ЮНЕСКО по грамотности, учрежденные в 1967 году для признания инновационных и эффективных проектов в области грамотности. Более 512 проектов от правительств, неправительственных организаций и отдельных лиц получили это признание за свои достижения в области грамотности.
Среди двух престижных премий, которые вручаются ЮНЕСКО, стоит отметить Премию имени короля Сечжона за грамотность, учрежденную в 1989 году при поддержке Республики Корея, и Премию Конфуция за грамотность, запущенную в 2005 году с поддержкой Китая. Первая сосредоточена на развитии грамотности на основе родного языка, а вторая подчеркивает важность функциональной грамотности, включая использование технологий в образовании, особенно для сельских взрослых и молодежи, не посещающей школу. В этом контексте важно отметить, что грамотность — это не только предмет обучения в школе, но и ключ к пониманию ресурсов, информации и возможностей, которые жизненно необходимы для преодоления социально-экономических барьеров. Обеспечение доступа к грамотности, как в традиционной, так и в цифровой формах, критически важно для создания более справедливого общества и устойчивого будущего. В свою очередь, многоязычное образование не только помогает учащимся развивать навыки коммуникации, но и способствует культурному обмену и взаимопониманию.
Это особенно актуально в контексте глобализации и увеличения миграции, когда разнообразные языковые и культурные идентичности становятся важной частью урбанистических и сельских сообществ. Международный день грамотности 2024 года — это не просто повод для празднования, это призыв к действию. В условиях глобальных вызовов, связанных с изменением климата, экономическим неравенством и политическими конфликтами, сила грамотности для трансформации жизни и создания устойчивых обществ никогда не была столь важной. Инвестируя в грамотность и делая образование более доступным, мы можем предоставить людям навыки, необходимые для успешного существования в быстро меняющемся мире. С каждым годом, отмечая Международный день грамотности, нам следует помнить о важности совместных усилий в борьбе с неграмотностью и реализации принципа образования для всех.
Только совместными усилиями мы сможем создать общество, где каждый может получить доступ к качественному образованию и развить свои навыки для успешной жизни.
